לקריאת המאמר

בשלב רכישת הלשון אצל ילדים מתגלות תופעות פונטיות שונות. במאמר זה המחבר מתאר שלוש תופעות פונטיות אופייניות לשלב זה אשר משקפות תהליכים דומים לאלו המתרחשים בלשונם של המבוגרים.